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第 6 章 问卷

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第6章


点击链接后,页面瞬间跳转。


岑浔的手机黑屏了几秒,粘稠的暗红血液从黑暗的底色里渐渐渗了出来,组合成两排文字:


【学生端入口】


【教师端入口】


看到这诡异配色的那一瞬间,岑浔就觉得,稳了。


这个问卷调查绝对有问题。


不过,问卷调查特意分出了学生端和教师端,难道两个端口的题目会有什么不同?


岑浔试探着点击【学生端入口】,弹出的下一个页面显示需要输入学号和姓名。


退出学生端登录页面,岑浔打开【教师端入口】,同样出现了一个需要输入工号和姓名的登录页面。


很显然,只有在H大拥有身份档案的教职工和学生,才有资格填写问卷调查。


结合报告厅发生的事,岑浔逐渐理清了思路。


校长对“社会人士”十分防备,认为他们会破坏学校的安全性,而区别“社会人士”的依据,正是H大的学号和工号。


无论是保安阻拦玩家窥伺会议内容,还是需要输入学号登陆的问卷调查,都是在给玩家设限,目的是将玩家完全排除在问卷调查之外。


所以岑浔可以大胆猜测,这个问卷调查一定跟H大的循环有关——甚至更严重一点,或许它跟H大后期沦为副本也有相当大的关联。


猜到这里,岑浔对问卷调查的内容更感兴趣,但现在还不是着急填写的时候——谁知道问卷调查里面藏着什么样的危险?


岑浔打算先看看学生端的题目,跟教师端的题进行对比,摸清校长的想法,而后再做决定。


岑浔在三点半有个组会,届时正好可以抓几个学生当小白鼠。


心情颇好地回到办公室,准备拿上u盘和资料前往会议室,没想到却在办公室门口遇到几个不速之客。


一群男男女女聚集在他的办公室门口,数双看过来的眼睛几乎发出绿光,让岑浔联想到饥饿了数日的野狗。


待岑浔一靠近,这些野狗便一拥而上地凑近舔他:“岑老师,有什么事需要我们帮忙的吗?!”


随之涌来的,还有乱七八糟的心声。


「原来舔狗真的能应有尽有,以后我就是岑教授的狗!」


「尼玛,这破游戏怎么不早说要刷NPC的好感度,之前我被校长丢出去,直接掉进化粪池淹死,这窒息经历我找谁评理啊啊啊!」


「我舔舔舔,教授看看我,我才是您最乖的狗~」


岑浔:“……”不着痕迹后退的脚步重新向前。


原来是玩家啊。


岑浔扫了这群玩家一眼,对他们的目的只装作不知,淡淡道:“目前没有需要帮忙的事情。”以后就不一定了。


玩家get到了他的潜台词,一下子激动起来了。


还真有任务!


果然,关键信息在岑浔身上!


“嘿嘿,岑老师,这是我


外的要智能一点。


打个比方,高架桥上的车不会躲车,不会自主闪避,完全按照路径行动,即便撞车也不会停下,而H大的学生却会因吃瓜而驻足,前来围观坠楼的他,并掏出手机拍摄。


岑浔认为,这应该跟H大被圈定成内测副本有关,正因如此,校内的学生才会产生一定的自主度。


所以岑浔决定,触发跟学生的新对话。


厚眼镜女生反应了好一会儿,才有了响应,带点疑惑地开口询问:“问……卷?”


岑浔坐在首位,黑发掩映的昳丽面容上喜怒难辨:“学校要提升学生幸福感,通过短信给每个学生都发了问卷,老师需要督促学生完成,时间紧任务重,你们先把问卷做了。”


“哦哦,好的老师。”岑浔积威甚重,厚眼镜女生不疑有他,连忙地掏出手机照做。


岑浔暂时没管僵坐的其他学生,起身站到了厚眼镜女生的身后,正大光明地观察。


只见她进入学生端登录页面,输入学号和姓名,点击“登录”,下一秒,页面弹出一个人脸识别。


岑浔:“……”这幺蛾子问卷居然还有人脸识别。


要是有玩家想用学生的账号登录,也会被人脸识别拦住,代入一下玩家……真的会很操蛋。


但是话说回来,玩家其实可以像他一样,直接站在学生旁边偷看,或是等学生通过人脸验证再抢过手机——校长没想到会有这样的情况?


岑浔摇了摇头,现在玩家连问卷的存在都不知道,他考虑那么多也没用,岑浔收敛心神,专心看向问卷调查的内容。


第一个问题:你认为H大是你梦想中的大学吗?


A.完全是


B.有点落差,但能接受


C.落差很大,完全不是我梦想中的大学,但觉得可以改进,暂时不想退学。


D.落差很大,完全不是我梦想中的大学,觉得无法改进,想立即退学。


“……”岑浔无语了一会,对厚眼镜女生说:“选A试试。”


厚眼镜女生虽然疑惑,但照做。


选A,跳出第二个问题:请详细描述你梦想中的大学,并写下你想在H大完成的梦想。


岑浔:“再选B。”


选B,同样跳出第二个问题:请详细描述产生落差的原因,并针对学校如何改进缺陷提出你的宝贵意见。


岑浔:“选C。”


选C,跳出第二个问题跟B一模一样。


这次不用岑浔说,厚眼镜女生就自动选了D。


选D,跳出的第二个问题有了改变:学校尊重学生的每个决定,如果真的痛苦到想要退学,请填写退学申请书,并到教务处办理退学手续。


看完四个选项,岑浔陷入了沉思。


光看这些问题,还真看不出什么异常,就像校长是真的很重视学生的感受,想要建设一个让所有学生满意的好大学。


但事情真的有这么简单吗?岑浔觉


里填下导师大逆不道的言论。


点击提交,下一秒便显示出提交成功的黑红色对钩。


岑浔:“你现在有什么感觉吗?”


女生莫名道:“没有啊。”


岑浔微微点头:“你做你的事,我还有事跟你师姐师弟说。”


女生:“哦……”


她愣愣地看着岑浔走向坐在她身边的师姐。师姐是个长头发的冷酷女生,气质沉稳,同样近视,但师姐不爱戴框架眼镜,更喜欢戴隐形眼镜。


厚眼镜女生假装翻资料,实则悄悄注意着岑浔的动作,只觉得导师的一举一动都是那么陌生而新奇——有种被邪恶外星人夺舍的诡异感。


她有些出神,忽然有些想不起来“外星人”是什么东西了。


对啊,“外星人”是什么来着?


另一边,岑浔逐一唤醒了待机状态的剩余四个学生,督促他们做问卷。


长发女生第一个选项选了A,完全是。


【请详细描述你梦想中的大学,并写下你想在H大完成的梦想。】


长发女生表情冷酷地填道:我梦想中的大学有着一流的师资水平,一流的食堂和宿舍,还有一流的校园环境和同学——但是很遗憾,这些H大都没有,我之所以会选A,是因为我还有半年就毕业了,不希望学校在未来给我穿小鞋。


岑浔:“……”


写到想完成的梦想,长发女生犹豫了一下,继续填道:我想在毕业之前,再跟他看一场流星雨。


下一题就跟厚眼镜女生的最后一题一样,都是【其他建议(选填)】


岑浔让长发女生照着他的话填写建议:“你填,流星雨会对学校的安全造成危险,建议学校赐予我的导师岑教授足以改变流星轨迹的强大力量,在教授的保护下,全体学生就可以安全地观赏流星雨。”


长发女生:“……”


她默默扭头,看向岑浔,强调:“老师,我是研究生。”不是小学生。


岑浔面无表情:“就这么填。”


哪怕被学生当做中二病老师,岑浔也一定要贩这个贱。


因为岑浔觉得,问卷里反复强调“梦想”这个词,里面肯定大有问题。


与“梦想”对应,岑浔很难不联想到“噩梦系统”的“噩梦”。


校长又不是闲的,既然他让学生填这个问卷,那肯定不是形式主义,极有可能,学生填下的“梦想”会以某种方式成真。


但成真的“梦想”真的会是美梦吗,还是说,它会成为另一种形式的“噩梦”?


这个世界叫“噩梦世界”,它的第一个内测副本又怎么可能会有那么好心?


所以为了以防万一,岑浔在选填里给自己叠了几层buff。


岑浔也不确定这有没有用,他一切的推断都建立在逻辑推理上。


不过,就算推断错了也没关系,那么多轮循环过去,学生都还活着,所以岑浔更倾向于失败一轮的后果是他可以接


受的。


比起循规蹈矩地收集线索,岑浔更喜欢刺激的冒险。


所以岑浔毫不收敛,唤醒另外三个男生,让他们分别选择了ABC三个选项。


岑浔没有让任何学生选D,D的指向性太危险,学校对于想立即退学的学生是一种放弃的态度,若真有学生去办理退学,最后是否真的能活着离开H大还是个未知数。


这几个研究生虽然学术水平一般,但是再怎么说,他们也毕竟是自己的学生,岑浔并不想让他们冒险。


很快,三个男生先后提交了问卷,其中一个男生选了C,值得一提的是,C这个选项延伸出的后续问题跟选项B延伸出的一模一样,没有任何区别。


待所有学生答完问卷,岑浔宣布组会推迟至明天,然后结束了会议。


五个学生一头懵地走出了会议室,只留岑浔坐在原位,十指交握,垂下眼睫,掩住眼中复杂眸光。


以往会议结束,他会坐着封霁寒的车回家,可今时不同往日,为了查清H大的真相,今晚他必须留在学校里。


封霁寒今天被他丢在厨房里重复念台词,不知道会不会坏掉。


岑浔深吸一口气,停止感性思维的发散,回归理性,拿出自己的手机,抿唇点进了问卷调查的教师端登录页面。


问卷调查就像投名状,估计得做了才能参与进校长的计划,岑浔平静地输入自己的工号和姓名,通过人脸验证,进入问卷调查页面。


第一个问题:你是否满意现在的教学生活?


A.十分满意


【请描述你梦想中的教学生活,并写下你想在H大完成的梦想。】


B.一般满意,教学生活影响到了我的情绪。


【请详细描述不满意的原因,并针对学校如何改进缺陷,稳定教师情绪提出你的宝贵意见。】


C.非常不满意,这不是我想要的教学生活,每天我的情绪都在崩溃边缘,但觉得未来尚有希望,暂时不想辞职。


【请详细描述产生落差的原因,并针对学校如何改进缺陷,稳定教师情绪提出你的宝贵意见。】


D.非常不满意,这不是我想要的教学生活,每天我的情绪都在崩溃边缘,觉得完全没有希望,希望立即辞职。


【学校尊重教师的每个决定,如果真的痛苦到想要离职,请向校长提交离职申请书。】


岑浔没什么犹豫就选了C。


【请详细描述产生落差的原因,并针对学校如何改进缺陷,稳定教师情绪提出你的宝贵意见。】


岑浔填道:我的前半生太过顺遂,因此,当我开启我的教学生涯时,我更希望得到一种悲惨的人生体验,最好每个学生都不尊重我、殴打我,每个同事和上级领导都看不起我、肆意攻击我,甚至走在路上,都会被人暗杀——


岑浔写到这里,轻咳一声,继续写道:要想稳定我的情绪,我的建议是全校都不要对我太好,最好把我的职称评到最低。


【如果学校解决你的问题,你希望在H大完成什么样的梦想?】


岑浔填道:参考上一题。


【其他建议(选填)】


岑浔填道:希望全体师生尊敬校长就如同尊敬我。


填写完毕,点击提交。


原本丝滑流畅的页面跳转忽然卡了一下,足足黑屏了十几秒,才显示出问卷完成的黑红色对钩。


岑浔勾了勾唇,他怀疑这个系统的CPU都要被他干烧了。


将手机锁屏,岑浔往椅背上一靠,开始有点期待夜晚的来临。!

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